{"id":1187,"date":"2016-04-22T13:50:33","date_gmt":"2016-04-22T11:50:33","guid":{"rendered":"http:\/\/collaborations.aubertm.me\/?p=1187"},"modified":"2016-04-22T13:50:33","modified_gmt":"2016-04-22T11:50:33","slug":"classe-collaborative","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/aubertm.me\/index.php\/2016\/04\/22\/classe-collaborative\/","title":{"rendered":"J&#8217;ai d\u00e9velopp\u00e9 une classe collaborative"},"content":{"rendered":"\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/aubertm.me\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/universite-lille-3-idemm-redaction-web.jpg?w=937\" alt=\"\" class=\"wp-image-3762\" \/><\/figure>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\"><p>Objectif: professionnaliser des comp\u00e9tences d\u00e9j\u00e0 exerc\u00e9es au niveau priv\u00e9<\/p><p>Comp\u00e9tences vis\u00e9es: communiquer via et r\u00e9diger pour des plateformes internet<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n<p>Mon exp\u00e9rience s&#8217;est d\u00e9roul\u00e9e sur 20 heures de cours, dans une classe de Master 2 en communication web (Parcours IDEMM \u00e0 l&#8217;Universit\u00e9 de Lille 3).<\/p>\n\n\n\n<!--more-->\n\n\n<h1 class=\"wp-block-heading\" id=\"introduction-du-cours\">Introduction du cours<\/h1>\n\n\n<p>Il est essentiel pour les \u00e9tudiants de recevoir un cadre p\u00e9dagogique strict, pour qu&#8217;ils puissent se d\u00e9velopper au sein d&#8217;un cadre clair.<\/p>\n\n\n\n<p>J&#8217;ai \u00e9nonc\u00e9 :<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\"><li>des <strong>r\u00e8gles de fonctionnement du cours<\/strong> (qui restent affich\u00e9es dans la classe pour montrer leur importance):<\/li><\/ol>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Travail en \u00e9quipe(s)<\/li><li>Crit\u00e8res de qualit\u00e9 du travail:\n<ul>\n<li>Grammaire et orthographe impeccables.<\/li>\n<li>Nos m\u00e9dias doivent raconter notre histoire.<\/li>\n<li>Respect des autres et de leur travail (ici, avant, apr\u00e8s).<\/li>\n<\/ul>\n<\/li><li>Outils de travail:\n<ul>\n<li>Mindmaps, Internet, Cr\u00e9ativit\u00e9, Rigueur<\/li>\n<li>Mur de questions #idemm<\/li>\n<li>Livres de r\u00e9f\u00e9rence au format \u00e9lectronique (facilement consultable \u00e0 plusieurs)<\/li>\n<li>&#8230;<\/li>\n<\/ul>\n<\/li><li>Contr\u00f4le continu<\/li><\/ul>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\" start=\"2\"><li>des <strong>objectifs p\u00e9dagogiques individuels<\/strong>, sur lesquels ils recevront leur&nbsp;\u00e9valuation not\u00e9e:<\/li><\/ol>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>R\u00e9daction d\u2019au moins 5 articles web<\/li><li>Pratique d\u2019au moins 3 r\u00f4les diff\u00e9rents au sein des diff\u00e9rentes \u00e9quipes<\/li><\/ul>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><a href=\"http:\/\/localhost\/wp-content\/uploads\/2016\/01\/idemm-classe-collaborative-2016-02.jpg\" rel=\"attachment wp-att-1190\"><img decoding=\"async\" src=\"http:\/\/localhost\/wp-content\/uploads\/2016\/01\/idemm-classe-collaborative-2016-02-1024x527.jpg\" alt=\"idemm-classe-collaborative-2016-02\" class=\"wp-image-1190\" \/><\/a><\/figure>\n\n\n<h1 class=\"wp-block-heading\" id=\"pedagogie-collaborative\">P\u00e9dagogie collaborative<\/h1>\n\n\n<p>A travers le travail en \u00e9quipes et entre \u00e9quipes, chaque \u00e9tudiant doit avoir compris, communiqu\u00e9 et pratiqu\u00e9 chaque comp\u00e9tence.<\/p>\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"1-prise-de-conscience\">1. Prise de conscience<\/h3>\n\n\n<p>Le professeur place le <strong>cadre de travail:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>quelle mati\u00e8re devons-nous apprendre et ma\u00eetriser en fin de cours?<\/li><li>comment pouvons-nous l&#8217;apprendre?<\/li><li>de combien de temps disposons-nous?<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>En utilisant les <strong>m\u00e9thodes de p\u00e9dagogie participative Thiagi<\/strong>, les \u00e9tudiants:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>identifient le contenu du cours \u00e0 manipuler,<\/li><li>comprennent et int\u00e8grent le cadre de travail.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Des post-its de couleurs, Internet, le mindmap et un planning emprunt\u00e9 \u00e0 la <strong>gestion de projet SCRUM<\/strong> viennent compl\u00e9ter les outils.<\/p>\n\n\n\n<p>Les \u00e9tudiants ont d\u00e9j\u00e0 acc\u00e8s aux canaux web de leur section, et ont d\u00e9j\u00e0 plus ou moins l&#8217;habitude de manipuler les plateformes web (WordPress et principaux r\u00e9seaux sociaux)<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><a href=\"http:\/\/localhost\/wp-content\/uploads\/2016\/04\/idemm-redaction-web-scrum.jpg\"><img decoding=\"async\" src=\"http:\/\/localhost\/wp-content\/uploads\/2016\/04\/idemm-redaction-web-scrum.jpg\" alt=\"idemm-redaction-web-scrum\" class=\"wp-image-1231\" \/><\/a><\/figure>\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"2-verbalisation\">2. Verbalisation<\/h3>\n\n\n<p>Le travail en groupe est essentiel:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>pour d\u00e9velopper la cr\u00e9ativit\u00e9 de chacun,<\/li><li>pour identifier les freins et les d\u00e9passer,<\/li><li>pour transmettre les savoir-faire et les exp\u00e9riences.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Chaque groupe comporte entre 3 et 4&nbsp;\u00e9tudiants.<\/p>\n\n\n\n<p>Des <strong>r\u00f4les transversaux<\/strong> sont \u00e9tablis pour garantir la coh\u00e9rence du travail final:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Qualit\u00e9<\/li><li>Planning<\/li><li>Format de r\u00e9daction<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Les r\u00f4les doivent tourner chaque jour au sein des \u00e9quipes.<\/p>\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"3-pratique\"><a href=\"http:\/\/localhost\/wp-content\/uploads\/2016\/01\/idemm-classe-collaborative-2016-01.jpg\" rel=\"attachment wp-att-1191\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-1191\" src=\"http:\/\/localhost\/wp-content\/uploads\/2016\/01\/idemm-classe-collaborative-2016-01-1024x397.jpg\" alt=\"idemm-classe-collaborative-2016-01\" width=\"550\" height=\"213\"><\/a>3. Pratique<\/h3>\n\n\n<p>Chaque groupe a d\u00e9velopp\u00e9 un projet \u00e0 vocation attractive: l&#8217;objectif est bien de manipuler la mati\u00e8re du cours, en \u00e9crivant dessus ou en la pratiquant. Les \u00e9tudiants ont choisi diverses formes pour transmettre cette mati\u00e8re:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>sous forme de quizz sur les m\u00e9tiers du secteur<\/li><li>sous forme de sc\u00e9narios de web s\u00e9rie<\/li><li>sous forme de guide pratique<\/li><li>sous forme de pr\u00e9sentation et de promotion du salon annuel de leur section<\/li><li>sous forme de chroniques satiriques<\/li><\/ul>\n\n\n<h1 class=\"wp-block-heading\" id=\"resultats\">R\u00e9sultats<\/h1>\n\n\n<p>Le hashtag Twitter n&#8217;a pas \u00e9t\u00e9 utilis\u00e9 pour des questions, la classe \u00e9tant assez petite pour permettre des interactions directes. L&#8217;annonce d&#8217;utilisation de Twitter leur a n\u00e9anmoins permis d&#8217;am\u00e9liorer leur pratique de l&#8217;outil: certains n&#8217;avaient pas de compte, d&#8217;autres n&#8217;avaient jamais vraiment regard\u00e9 ce qui s&#8217;y passait, les derniers avaient oubli\u00e9 l&#8217;outil et leur mot de passe.<\/p>\n\n\n\n<p>Les \u00e9tudiants ne se sont pas sentis assez s\u00fbrs d&#8217;eux pour ajouter leurs productions aux canaux existants de la section; ils ont d\u00e9cid\u00e9 de cr\u00e9er un <a href=\"https:\/\/projetsidemm.wordpress.com\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">blog WordPress d\u00e9di\u00e9 au cours<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p>Apr\u00e8s correction des productions, il appara\u00eet que <strong>l&#8217;essentiel des comp\u00e9tences vis\u00e9es se montrent acquises<\/strong>. Certains groupes ont fait preuve de grande assiduit\u00e9 \u00e0 la classe, d&#8217;autres ont pr\u00e9f\u00e9r\u00e9 travailler en dehors des heures d\u00e9di\u00e9es. <strong>Un feedback qualitatif leur a \u00e9t\u00e9 transmis en plus des notes chiffr\u00e9es.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Les travaux par groupe ont plut\u00f4t bien atteint leurs objectifs principaux, par contre l&#8217;entraide entre groupes, notamment au niveau de la transmission des instructions et des corrections d&#8217;orthographe et de grammaire n&#8217;a pas vraiment r\u00e9ussi, et leurs notes&nbsp;ont \u00e9t\u00e9 revues \u00e0 la baisse pour cela.<\/p>\n\n\n\n<p>Au niveau individuel, la r\u00e9daction personnelle a compt\u00e9 pour 3, le travail en groupe pour 2, et le travail de classe pour 1.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>17 \u00e9l\u00e8ves<\/li><li>153057 caract\u00e8res r\u00e9dig\u00e9s<\/li><li>0,07% de fautes d&#8217;orthographe et de grammaire<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>L&#8217;an prochain, je compl\u00e8terai le cadre pour qu&#8217;il soit encore plus pr\u00e9cis.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Objectif: professionnaliser des comp\u00e9tences d\u00e9j\u00e0 exerc\u00e9es au niveau priv\u00e9 Comp\u00e9tences vis\u00e9es: communiquer via et r\u00e9diger pour des plateformes internet Mon exp\u00e9rience s&#8217;est d\u00e9roul\u00e9e sur 20 heures de cours, dans une classe de Master 2 en communication web (Parcours IDEMM \u00e0 l&#8217;Universit\u00e9 de Lille 3).<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":1191,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":false,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[7],"tags":[10],"class_list":["post-1187","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-strategy","tag-fr"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/aubertm.me\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1187","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/aubertm.me\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/aubertm.me\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/aubertm.me\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/aubertm.me\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1187"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/aubertm.me\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1187\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/aubertm.me\/index.php\/wp-json\/"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/aubertm.me\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1187"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/aubertm.me\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1187"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/aubertm.me\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1187"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}