Blog
-
A(r)t Mons
Extrait du MAD du 14/01/2015 L’art à mons 2015 … Quel sujet vaste me diriez vous ! L’art est partout, de l’Expo Van Gogh en passant par les structures La Chine ardente ou encore Mons street review, les amateurs d’art (sous quelque forme soit elle) seront en extases. L’art sera vraiment LA base de cette année 2015 ! (more…)
-
“What I’ve learned about creating meaningful work”
- Just start
- Experiment
- Make your own path
- Show up
- Be present
- Launching is better than perfecting
- Stop judging, stop comparing
- Tiny pieces
- Busyness does not equal productivity
- Your intentions shine through (even if you don’t want them to)
-
SPF Sécurité sociale: le ministère belge qui se voulait sexy
Et si nos institutions publiques devenaient des employeurs sexys et à la mode? C’est ce qui est arrivé au Ministère Belge de la Sécurité Sociale…
http://www.socialsecurity.fgov.be/fr/over-de-fod/organisatie/nieuwe-werken/novo.htm
-
Les Ateliers de Waterloo Way: resserrer le tissu économique local
Mary Gasparoly et moi nous connaissons depuis plusieurs années et, nos activités étant proches, nous recherchions une opportunité de travailler ensemble.
Au détour d’une conversation entre entrepreneures, nous nous sommes rendues compte que nos clients avaient cela en commun que souvent, le nez dans le guidon, ils ne savaient plus vers où ambitionner de communiquer. La connexion était faite.
Nous avons donc élaboré une formule de mise en commun et d’échanges pour la communauté de Waterloo Way: Les Ateliers de Waterloo Way.
La soirée de lancement fut organisée le jeudi 29 octobre au soir, et a rassemblé une vingtaine d’indépendants locaux. Au menu, une présentation de la formule, et un avant goût de détection des besoins sous la forme d’une animation Thiagi: “Comment réagir face à la baisse d’activité économique ?”
La suite de l’évolution de la formule sur la page Facebook des Ateliers de Waterloo Way.
-
Accompagnement du lancement d’une nouvelle presse locale numérique
Via l’asbl e-criture en 2007, j’avais essayé d’apporter l’appui de nos expériences de créateurs de contenu en ligne aux organes de presse qui commençaient à s’inquiéter de l’opportunité de leur présence en ligne. A l’époque, la proposition de partage d’expérience avait été agressivement rejetée, par l’Association des Journalistes de Presse, par Le Soir en ligne.
Je donnais néanmoins plusieurs fois des journées de formation en “Journalismes en ligne” pour TechnofuturTIC, me heurtant à l’agressivité de journalistes qui tentaient désespérément de défendre leur steak.Bref, j’avais laissé tombé: ils n’étaient pas prêts.
En 2010, Damien Van Achter, un ancien camarade de promo, reprend le flambeau, à sa sauce, de l’intérieur: il est à l’origine du développement de la stratégie numérique de la RTBF, puis utilise son expérience pour porter la bonne parole plus largement, dans les grands médias grâce à son engagement chez Owni, puis via la formule détonnante du Work&Sleep pour les étudiants de l’IHECS. Le mouvement est lancé.
Depuis, l’IAB et le Media Rating Council cherchent à lever les obstacles à l’utilisation généralisée de la visibilité publicitaire comme « monnaie d’échange ».
En 2014, j’ai tenté en vain via Orchestraaa de lancer avec plusieurs journalistes ayant démarré leur propre média en ligne, une collaboration “échange compétences contre visibilité”. Le projet a capoté, par manque d’agilité: trop de principes “d’indépendance” journalistique ont empêché la confiance de s’installer.
-
Les réseaux sociaux en entreprise: étude du panorama Lecko 2014
Dans ma formation aux Réseaux Sociaux en Entreprise pour Technocité, j’ai introduit cette semaine l’étude Lecko 2014 sur les réseaux sociaux internes.
La tâche fut ardue, le vocabulaire très difficile d’accès pour certains, mais le travail en équipe a réussi à rendre lisible l’essence de ce rapport:
Encore une belle victoire des méthodes d’animation Thiagi face à l’adversité de la matière à conquérir. Je tiens à remercier les participants pour leurs efforts, et à les féliciter pour ces excellents résultats! 🙂
Une présentation de l’étude:
[slideshare id=30700531&doc=supportevtrset6140130ssanim-140201083235-phpapp02]
-
Invitation de Microsoft à découvrir la Surface 3 Pro
La Surface 3 Pro: un véritable outil de travail
Microsoft m’avait prêté une Surface 2 en début d’année, et j’en étais restée peu convaincue. La Surface 3 Pro apporte une amélioration essentielle: un clavier vraiment utilisable en mode travail. Ce qui fait de ce nouveau modèle un vrai concurrent à mon MacBook Air. Certes, il m’est toujours un peu compliqué de retenir les manipulations de raccourci de Microsoft, mais il me semble qu’on peut s’y faire avec quelques jours/semaines d’utilisation.
Une autre nouveauté: le stylet. Il permet de prendre directement des notes manuscrites dans OneNote, et de réaliser des copies d’écran précises.
Il est aussi d’une grande aide pour naviguer sur les sites web non optimisés, en mode tablette (comme Amazon!).Ce que je retiendrai de la Surface 3 Pro:
- excellent rapport qualité-prix
- quasi aussi léger que mon MacBook Air, mais avec une bien meilleure mémoire!
- différentes options de synchronicité avec les autres appareils Microsoft 8.1: smartphone et ordinateur
La Surface pour les enseignants et les étudiants: un bon investissement
On m’a demandé de former les enseignants à intégrer les tablettes à leurs outils pédagogiques ; je me suis donc particulièrement renseignée à ce sujet.
La Surface 3 Pro possède pour les enseignants plusieurs atouts face à ses concurrents:
- Il est possible de séparer complètement les comptes enseignant et élève d’une même Surface. L’appareil du professeur peut donc être utilisé par les étudiants sans risquer d’en altérer les données.
- La Surface 3 Pro est aussi un véritable ordinateur, qui comporte toute la suite Microsoft Office, généralement déjà connue et utilisée par les enseignants.
- Ses données peuvent être synchronisée en partie ou entièrement avec la session de l’enseignant sur les ordinateurs de l’école, ou sur le sien à la maison.
Le descriptif officiel de la Surface 3 Pro
Offres spéciales pour les étudiants
